石家庄铁路职业高级技工学校是一所具有30多年建校史的省级先进学校，学校仅仅把握铁路发展机遇，大力发展铁路职业教育，在职教事业上取得了一个个突出的成绩。学校除了重视学生就业工作位，也非常重视教师队伍的建设。学校现有在职教职工400多人，其中学科带头人四名，骨干教师11名。 教师本科率达85%，高级职称达15%。双师型教师占专业教师的35%。 学校严格管理教学质量在规范教学行为，提升教学效果方面，严抓“八项要求”，落实“五项措施” ，深化“两个管理”。
（一）、铁路学校教师的八项要求
1、加强课堂管理，做到教书育人。
认真落实教学环节，正规流程课堂出勤，管好课堂纪律。
2、创新教学手段，提高学生兴趣
为了提高学生上课兴趣，提倡教师多媒体教学，下载多媒体资料、制作微视频。
3、检查授课情况，做出评价分析
研究汇总一个月中，课堂教学、管理情况，及时进行通报，提出整改意见。
4、听取学生反映，促进教学改革
定期召开学生代表座谈会，听取学生反映，做出客观公正的测评，督促教师提升教学能力。
5、坚持听课制度，相互学习提高
要求教师完成听课指标，做好听课记录，提出课后意见，及时进行沟通交流。
6、开展教研活动，抓好典型引路
坚持每周二教研活动制度，开展多种形式的“公开课”、“示范课”做到正规流程人数，正规流程时间，研究主题鲜明，内容充实，通过相互学习，相互交流，取长补短共同提高。
7、注重实训教学，强化技能培训。
一是掌握教学进度，关注课程安排，采取有效措施，弥补缺课现象发生，弥补空课的原则是：根据专业的特点能上实训课的一律上实训课，提高实训课的比例。二是开展接触网工实训技能大赛：中锚安装、回流线绑扎等，参加市局组织的手工制作吊弦、腕臂预配技能大赛。
8、立足教学改革，提高教学质量
改革教学内容、教学方法、教学形式，增强学生兴趣。就铁道供电、内燃机车专业课，由理论在教室上课形式，改为在实训场上课，结合实训设备进行教学，真正实现了理论结合实践，学生接受较快，改革上课形式的理论老师有：候贺娇、史乐乐、李玉龙、谷博平、齐未明等。
（二）、采取五项措施,石家庄铁路职业技工学校在提高学生求知意识，采取六项措施
1、发挥课代表的督促检查作用
发挥课代表的作用，督促检查应知应会学习情况。
2、建立了《互帮互学小组》
相互学习，共同提高，强化专业课掌握情况，充实学生自习课，每天抄写应知应会内容；
3、建立《谈话、通报》制度（督促学生好学上进）。
4、《正规流程书》上墙，时刻提醒自己。
5、加强巡视，提高授课、听课质量。
（三）、严抓了两个严格管理
1、课堂管理
⑴、任课教师要严格管理。
⑵、课堂出勤要严格考核。
⑶、对课堂违纪学生严肃处理。
2、考试管理
做好考前动员，抓好考前辅导，严格考试纪律，促进学风转变。

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